1. Menyusun dan menggunakan huruf
| v Mengenal berbagai jenis dan ukuran huruf
| § Menyusun teks rata kiri § Menyusun teks rata kanan § Menyusun teks rata tengah § Menyusun teks rata justify § Menyusun teks kombinasi
| v Fonts dari font management diindentifikasikan sesuai permintaan klien v Huruf dipilih dan disesuaikan untuk konsep brief dasar v Hasil pilihan huruf diperiksa ulang disesuaiakan dengan spesifikasi permintaan klien
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas Individu § Tugas kelompok | Jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas Individu Tugas kelompok
| 4 | 6/ 12 | 10/ 40 | § Modul dasar-dasar teknik desain grafis § Reperensi teknik setting |
|
2. Menyusun huruf (type image) NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PALLANGGA MATA PELAJARAN : Desain Grafis KELAS/SEMESTER : XI / I dan 2 STANDAR KOMPETENSI : Menyusun huruf/type setting KODE KOMPETENSI : GRA : PRA : 002 ( A ) ALOKASI WAKTU : 76 Jam
KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | KEPERIBADIAN | KARAKTER | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR |
|
TM | PS | PI |
|
1. Menyusun dan menggunakan huruf
| v Mengenal berbagai jenis dan ukuran huruf
| § Menyusun teks rata kiri § Menyusun teks rata kanan § Menyusun teks rata tengah § Menyusun teks rata justify § Menyusun teks kombinasi
| v Fonts dari font management diindentifikasikan sesuai permintaan klien v Huruf dipilih dan disesuaikan untuk konsep brief dasar v Hasil pilihan huruf diperiksa ulang disesuaiakan dengan spesifikasi permintaan klien
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas Individu § Tugas kelompok | Jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas Individu Tugas kelompok
| 4 | 6/ 12 | 10/ 40 | § Modul dasar-dasar teknik desain grafis § Reperensi teknik setting |
|
2. Menyusun huruf (type image)
| v Pemilihan jenis dan ukuran huruf untuk model cetakan v Penyusunan bentuk paragraf v Penyusunan bentuk tabulasi v Penyusunan bentuk kolom v Penyusunan model sesuai permintaan | § Menggabungkan teks dan illustrasi § Menyusun model paragraph § Menyusun model tabulasi § Menyusun model kolom | v Jenis dan ukuran huruf dipilih yang sesuai dengan perminta-an/instruksi yang diberikan v Huruf/tulisan disusun sesuai dengan rencana/desain tata-letak yang sudah dintentukan v Layout teks disusun dalam materi cetak seperti para-graph, leading, kerning v Alat/mesin penyusun huruf seperti compugraphic atau komputer digunakan
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas IndividuTugas kelompok | Jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
| § | 4 | 8/ 16 | 24/ 96 |
|
3. Memeriksa dan mengoreksi hasil susun huruf
| v Koreksi hasil susunan v Penyimpanan data hasil susunan
| § Melakukan koreksi susunan § Menyimpan data hasil susunan
| v Hasil susun hufuf dibaca ulang, diperiksa tata bahasa, tanda baca, kerapian, sesuai dengan spesifikasi pekerjaan v Hasil susun huruf disimpan dalam bentuk data dan dapat dipergunakan kembali bila di-perlukan | § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas IndividuTugas kelompok | Jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
| § | 4 | 6/ 12 | 10/ 40 | * Buku Teknik susun huruf tangan |
| | | | | | | | | | | | | | | |
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PALLANGGA MATA PELAJARAN : SETTING KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan image secara elektronik KODE KOMPETENSI : GRA:PRA:006(A) ALOKASI WAKTU : 192 Jam
KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | KARAKTER | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR |
|
TM | PS | PI |
|
1. Menggabung-kan data untuk pra cetak secara elektronik | v Pengenalan perangkat komputer DTP dan periperal-nya v Pengenalan program tata letak (page layout) dan program pembuat ilustrasi v Pengoperasian program tata letak (page layout) v | § Mengaplikasikan komputer desktop publishing § Membuat macam-macam bentuk setting § Membuat berbagai bentuk barang cetakan sederhana
| v Tahapan penggabungan dan persiapan kerja direncanakan komputer, sofware yang sesuai, sistem dan kapasitas harddisk v Data digabungkan: membuat page layout, mengaplikasikan spread dan chokes (elektronic trapping) v Image ganda dibuat sesuai kebutuhan spesifikasi pekerjaan | Jujur , bertanggung jawab,cerdas,kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas Individu § Tugas kelompok | 4 | 30/ 60 | 40/ 160 | Modul dasar-dasar teknik Foto Reproduksi |
2. Menggabung-kan image kompleks secara elektronik | v Macam-macam bentuk setting v Pembuatan setting menggu-nakan aplikasi program tata letak (PagrMaker, Quark-Xpress, dll) v Pengertian dan fungsi barang cetakan v Teknis pembuatan berbagai barang cetakan dengan komputer
| § Membuat tata letak buku § Membuat tata letak majalah § Membuat tata tabloid § Membuat tata letak brosur § Membuat tata letak leflet § Membuat tata letak cover buku § Membuat tata letak cover majalah § Membuat tata letak isi majalah § Membuat tata letak surat kabar § Membuat tata letak kemasan § Penempatan elemen teks dan gambar sesuai tata letak yang telah ditentu-kan § Tata letak berbagai barang cetakan § Pembuatan setting ber-bagai barang cetakan sesuai pola dan unsur-unsur estetika program tata letak halaman (page layout) § Teknik pengoperasian program pembuat ilustrasi/manipulasi
| v Spesifikasi pekerjaan image kompleks dikaji untuk kerja penggabungan v Image kompleks diedit, di-tusir, dikoreksi warna, disem-purnakan sesuai spesifikasi pekerjaan. v Masalah teknis penyususnan halaman yang timbul pada pekerjaan penggabungan/ dinding dipecahkan.
| Jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
|
| 6 | 50/ 100 | 62/ 248 | Modul dasar-dasar teknik Foto Reproduksi |
|
| | | | | | | | | | | |
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PALLANGGA MATA PELAJARAN : Desain Grafis KELAS/SEMESTER : XII / I dan 2 STANDAR KOMPETENSI : Mengerjakan scanning/scanning image KODE KOMPETENSI : GRA : PRA : 003 ( A ) ALOKASI WAKTU : 76 Jam
KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN |
INDIKATOR
| KARAKTER
| PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR |
TM | PS | PI |
1. Scanning images garis
| v Persiapan Scanner v Intalasi Scanner
| § Jenis-jenis perangkat scanner § Cara pengoperasian perangkat scanner § Cara menyimpan hasil scanning | v Image garis disiapkan untuk discan, diskala, disusun dengan rapi dan bersih. v Scanner disiapkan untuk scan image garis menggunakan sofware yang sesuai v Pengenalan perangkat scanner v Pengoperasian scanner v Penyimpanan hasil scan v Image garis discan dan ke-mudian hasilnya diperiksa apakah sudah sesuai dengan kebutuhan job order serta proses cetak, disimpan dengan tipe file yang sesuai
| jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas Individu § Tugas kelompok | 2 | 4/8 | 14/ 56 | * Manual Book Scanner Flatbed |
2. Scanning images halftone
| v Pengenalan perangkat scanner v Pengoperasian scanner v Penyimpanan hasil scan | § Melakukan scanning model garis § Melakukan scanning model Halftone § Menempatkan model pada perangkat scanner § Mengatur pencahayaan hasil scan § Mengatur warna hasil scan § Menyimpan hasil scan pada berbagai tipe file
| v Image Halftone disiapkan untuk discan, diskala, disusun dengan rapi dan bersih. v Scanner disiapkan untuk scan image Halftone menggunakan sofware yang sesuai image Halftone, discan dan kemudi-an hasilnya diperiksa apakah sudah sesuai dengan kebu-tuhan job order serta proses cetak, disimpan dengan tipe file yang sesuai | jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
|
| - | 6/ 12 | 14/ 56 |
|
| v Penyiapan model yang akan discan v Pengaturan pencahayaan hasil scan v Pengaturan warna v Penyimpanan hasil scan pada tipe file tertentu | § Penempatan model pada scanner § Teknik pengaturan cahaya § Teknik pengaturan warna § Penyimpanan hasil scan pada berbagai tipe file
| v Image kompleks disiapkan dan disusun dengan rapi dan bersih, sesuai spesifikasi artwork dan spesifikasi pekerjaan v Scanner disiapkan dan diatur kecerahan, kontras, highlight dan shadow, kesuaian warna, kerapatan titik (dpi), masking sesuai dengan kebutuhan spesifikasi pekerjaan. v Image kompleks discan menggunakan sofware yang sesuai, hasilnya disimpan dengan tipe file yang sesuai kebutuhan | jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
|
| - | 12/ 24 | 24/ 96 |
|
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PALLANGGA MATA PELAJARAN : Desain Grafis KELAS/SEMESTER : XII / I dan 2 STANDAR KOMPETENSI : Mengerjakan scanning/scanning image KODE KOMPETENSI : GRA : PRA : 003 ( A ) ALOKASI WAKTU : 76 Jam
KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN |
INDIKATOR
| KARAKTER
| PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR |
TM | PS | PI |
1. Scanning images garis
| v Persiapan Scanner v Intalasi Scanner
| § Jenis-jenis perangkat scanner § Cara pengoperasian perangkat scanner § Cara menyimpan hasil scanning | v Image garis disiapkan untuk discan, diskala, disusun dengan rapi dan bersih. v Scanner disiapkan untuk scan image garis menggunakan sofware yang sesuai v Pengenalan perangkat scanner v Pengoperasian scanner v Penyimpanan hasil scan v Image garis discan dan ke-mudian hasilnya diperiksa apakah sudah sesuai dengan kebutuhan job order serta proses cetak, disimpan dengan tipe file yang sesuai
| jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas Individu § Tugas kelompok | 2 | 4/8 | 14/ 56 | * Manual Book Scanner Flatbed |
2. Scanning images halftone
| v Pengenalan perangkat scanner v Pengoperasian scanner v Penyimpanan hasil scan | § Melakukan scanning model garis § Melakukan scanning model Halftone § Menempatkan model pada perangkat scanner § Mengatur pencahayaan hasil scan § Mengatur warna hasil scan § Menyimpan hasil scan pada berbagai tipe file
| v Image Halftone disiapkan untuk discan, diskala, disusun dengan rapi dan bersih. v Scanner disiapkan untuk scan image Halftone menggunakan sofware yang sesuai image Halftone, discan dan kemudi-an hasilnya diperiksa apakah sudah sesuai dengan kebu-tuhan job order serta proses cetak, disimpan dengan tipe file yang sesuai | jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
|
| - | 6/ 12 | 14/ 56 |
|
| v Penyiapan model yang akan discan v Pengaturan pencahayaan hasil scan v Pengaturan warna v Penyimpanan hasil scan pada tipe file tertentu | § Penempatan model pada scanner § Teknik pengaturan cahaya § Teknik pengaturan warna § Penyimpanan hasil scan pada berbagai tipe file
| v Image kompleks disiapkan dan disusun dengan rapi dan bersih, sesuai spesifikasi artwork dan spesifikasi pekerjaan v Scanner disiapkan dan diatur kecerahan, kontras, highlight dan shadow, kesuaian warna, kerapatan titik (dpi), masking sesuai dengan kebutuhan spesifikasi pekerjaan. v Image kompleks discan menggunakan sofware yang sesuai, hasilnya disimpan dengan tipe file yang sesuai kebutuhan | jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
|
| - | 12/ 24 | 24/ 96 |
|
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PALLANGGA MATA PELAJARAN : SETTING KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan image secara elektronik KODE KOMPETENSI : GRA:PRA:006(A) ALOKASI WAKTU : 192 Jam
KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR |
| PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR |
TM | PS | PI |
1. Menggabung-kan data untuk pra cetak secara elektronik | v Pengenalan perangkat komputer DTP dan periperal-nya v Pengenalan program tata letak (page layout) dan program pembuat ilustrasi v Pengoperasian program tata letak (page layout) v | § Mengaplikasikan komputer desktop publishing § Membuat macam-macam bentuk setting § Membuat berbagai bentuk barang cetakan sederhana
| v Tahapan penggabungan dan persiapan kerja direncanakan komputer, sofware yang sesuai, sistem dan kapasitas harddisk v Data digabungkan: membuat page layout, mengaplikasikan spread dan chokes (elektronic trapping) v Image ganda dibuat sesuai kebutuhan spesifikasi pekerjaan | v | § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas Individu § Tugas kelompok | 4 | 30/ 60 | 40/ 160 | Modul dasar-dasar teknik Foto Reproduksi |
2. Menggabung-kan image kompleks secara elektronik | v Macam-macam bentuk setting v Pembuatan setting menggu-nakan aplikasi program tata letak (PagrMaker, Quark-Xpress, dll) v Pengertian dan fungsi barang cetakan v Teknis pembuatan berbagai barang cetakan dengan komputer
| § Membuat tata letak buku § Membuat tata letak majalah § Membuat tata tabloid § Membuat tata letak brosur § Membuat tata letak leflet § Membuat tata letak cover buku § Membuat tata letak cover majalah § Membuat tata letak isi majalah § Membuat tata letak surat kabar § Membuat tata letak kemasan § Penempatan elemen teks dan gambar sesuai tata letak yang telah ditentu-kan § Tata letak berbagai barang cetakan § Pembuatan setting ber-bagai barang cetakan sesuai pola dan unsur-unsur estetika program tata letak halaman (page layout) § Teknik pengoperasian program pembuat ilustrasi/manipulasi
| v Spesifikasi pekerjaan image kompleks dikaji untuk kerja penggabungan v Image kompleks diedit, di-tusir, dikoreksi warna, disem-purnakan sesuai spesifikasi pekerjaan. v Masalah teknis penyususnan halaman yang timbul pada pekerjaan penggabungan/ dinding dipecahkan.
|
|
| 6 | 50/ 100 | 62/ 248 | Modul dasar-dasar teknik Foto Reproduksi |
| | | | | | | | | | | |
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI1 PALLANGGA MATA PELAJARAN : Foto Reproduksi KELAS/SEMESTER : XII / I STANDAR KOMPETENSI : Membuat output image KODE KOMPETENSI : GRA:PRA:008 (A) ALOKASI WAKTU : 12 Jam
KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR |
TM | PS | PI |
1. Memproses image ke film dan kertas
| § Penggunaan perangkat print ke kertas § Penggunaan perangkat image setter § Penggunaan mesin pemroses film (film proccessor) | § Melakukan print out ke kertas § Melakukan print out ke film § Melakukan pemrosesan film | § Peralatan, prosesor dan media disiapkan § Sistem untuk membuat output (film/kertas) diaktifkan sesuai dengan spesifikasi pekerjaan § Hasilnya dievaluasi untuk tahapan selanjutnya | Kuis Ulangan Harian Tes Lisan Tugas Individu Tugas kelompok | 2 | 4/8 | - | * Buku Teknik Pemotretan 1 dan 2 |
2. Memproses image kompleks ke film | § Penggunaan densitometer § Penggunaan perangkat image setter § Penggunaan mesin pemroses film (film proccessor) § Koreksi film hasil pemrosesan § Mengatasi gangguan saat pemrosesan | § Melakukan print out ke film § Melakukan pemroses-an film § Mengukur density film hasil pemrosesan dengan densitometer | § Peralatan disiapkan, dikali-brasi § Secara elektronik image dise-suaikan dan disempurnakan § Memproses image menjadi film sesuai spesifikasi peker-jaan § Hasilnya dievaluasi, dot size, screen angle, film density § Problem teknis diselesaikan § Hasil pekerjaan disiapkan untuk proses selanjunya |
| - | 6/ 12 | - | * Buku Nada penuh (continoustone) 1 dan 2 |
| | | | | | | | | | |
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PALLANGGA MATA PELAJARAN : Foto Reproduksi KELAS/SEMESTER : XII / 2 STANDAR KOMPETENSI : Membuat proof image KODE KOMPETENSI : GRA:PRA:009 (A) ALOKASI WAKTU : 28 Jam
KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR |
TM | PS | PI |
1. Membuat proof image dengan proses kimiawi (manual).
| § Pengenalan peralatan kimia § Pengenalan bahan-bahan kimia § Penggunaan densitometer
| § Jenis peralatan proof. § Macam-macam bahan kimia. § Jenis alat ukur untuk proses proof | § Peralatan proof di set up, di-bersihkan, dan disiapkan bahan-bahan kimianya. § Proof diproses, diukur dengan densitometer, disesuaikan dengan spesifikasi pekerjaan. | Kuis Ulangan Harian Tes Lisan Tugas Individu Tugas kelompok | 2 | 4/8 | - | * Buku Teknik Pembuatan pelat * Modul proses operasional PlateMakers |
2. Mengerjakan proof untuk warna spesial dan proof dengan proses digital. | § Pekerjaan proof warna spesial § Mengecek hasil proof dengan alat densitometer/ spectro-photometer § Pekerjaan proof dari data digital
| § Cara mengerjakan proof untuk warna spesial. § Cara mengerjakan proof dengan proses digital. § Pentahapan/alur pengerjaan proof. | § Proof warna spesial di proses kemudian di cek mengguna-kan densitometer atau spectrophotometer. § Proof dari data digital dibuat, mesin dikalibrasi, setelah dibuat hasil dicek dengan densitometer , loup sehingga sesuai dengan spesifikasi pekerjaan
|
| - | 22/ 44 | - |
|
| | | | | | | | | | |
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PALLANGGA MATA PELAJARAN : Foto Reproduksi KELAS/SEMESTER : XII / 2 STANDAR KOMPETENSI : Membuat dan mencetak coba plate relief/letterpress KODE KOMPETENSI : GRA:PRA:010 (A) ALOKASI WAKTU : 14 Jam
KOMPETENSI DASAR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR |
TM | PS | PI |
1. Membuat plate relief dengan peralatan pem-buat plate relief.
| § Pengenalan alat untuk mem-buat plate sesuai dengan spesifikasi § Penggunaan alat dan bahan kimia.
| § Macam alat dan jenis bahan kimia . § Cara membuat plate yang sesuai dengan spesifikasi. | § Alat pembuat plate disiapkan dan diperiksa penca-hayaan, vacuum, procesor dan bahan-bahan kimianya § Plate dibuat sesuai dengan spesifikasi pekerjaan menggu-nakan alat yang telah disiap-kan | Kuis Ulangan Harian Tes Lisan Tugas Individu Tugas kelompok | 2 | 4/ 8 | - | * Teknik Pembuatan pelat * Modul proses operasional PlateMaker |
2. Plate diproof (cetak coba) | § Penggunaan teknik proof sesuai dengan spesifikasi pekerjaan.
| Cara memeriksa plate yang di proof sesuai dengan spesifikasi pekerjaan | § Plate diproof dan diperiksa sesuai spesifikasi pekerjaan |
| - | 8/ 16 | - | * Buku Teknik Pembuatan pelat * Modul proses operasional PlateMaker |
| | | | | | | | | | |
| v Pemilihan jenis dan ukuran huruf untuk model cetakan v Penyusunan bentuk paragraf v Penyusunan bentuk tabulasi v Penyusunan bentuk kolom v Penyusunan model sesuai permintaan | § Menggabungkan teks dan illustrasi § Menyusun model paragraph § Menyusun model tabulasi § Menyusun model kolom | v Jenis dan ukuran huruf dipilih yang sesuai dengan perminta-an/instruksi yang diberikan v Huruf/tulisan disusun sesuai dengan rencana/desain tata-letak yang sudah dintentukan v Layout teks disusun dalam materi cetak seperti para-graph, leading, kerning v Alat/mesin penyusun huruf seperti compugraphic atau komputer digunakan
| § Kuis § Ulangan Harian § Tes Lisan § Tugas IndividuTugas kelompok | Jujur , bertanggung jawab,cerdas, kreatif,peduli, bersih, sehat, gotong-royong
| § | 4 | 8/ 16 | 24/ 96 |
|